이민가정에서 할로윈(Halloween) 주말을 의미있게 보내는 방법 모음  





한어고등부 제공, "사탄적 풍습에 맞서 이민가정 부모가 자녀들과 함께 할 수 있는 것들..."





현재 이민사회에서의 할로윈(Halloween) 문화에 대해 극보수적인 절대 반대 입장을 취하고 싶지는 않다. 단, 이민사회의 아버지 어머니들께서 자녀들에게 영적 세계가 실존한다는 것과 하나님을 기억해야 한다는 것을 전달할 수 있는 가족 모임을 갖는 기회가 되었으면 한다. 특히 2004년 10월 31일은 주일 저녁이라 예배 후 가족 모임을 계획하면 좋을 듯하다.





현재 흥행 1위인 'Shark Tale'이라는 영화도 있고 아이들이 좋아하는 'Chucky Cheese'라는 장소도 좋지만, 필자는 가족이 집에서 함께 모여 대화하는 시간을 가지라고 권해드리고 싶다. 이를 통해 부모님들의 영적 리더십이 세워진다. 세상에 속해 있지만 세상에 동조하지는 않는 믿는 자의 신분의식을 강조하면 당장 눈에 보이지는 않지만 2세들의 가슴속에 영원히 새겨지는 감동을 줄 것이라고 믿는다.








-할로윈 (Halloween) 관련 학교 행사는 어떻게?





초등학교 캠퍼스는 가면 혹은 분장 등이 주 분위기를 이루고 중고등학교는 주로 댄스 파티 (Dance Party) 혹은 할로윈(Halloween) 관련 특별 행사들이 주 분위기를 이룬다. 물론 남가주 내 대부분의 경우 필수 참석을 요구하는 학교 행사는 거의 없다. 그러나 만일 학생들의 참여를 요구할 경우 그 행사가 어떤 종류의 모임이며 모임 내용은 무엇인지 사전 조사가 꼭 필요하다.





어떤 모임에서는 위험스럽게도 영의 세계에 대한 정보를 공개하는 경우도 있기 때문에 우리 아이들이 조심해야 한다. 또한 모든 학교나 공공기관에서는 행사 자체보다 부모의 법적 권리가 앞서 있음을 참조할 때 위험하다고 판단되는 행사에는 아이들의 참여를 제한할 것을 권장한다.








-초등학교 입학 이전 아이들에게는 이렇게 하라





할로윈 (Halloween) 호박을 이용한 대화방법1





a. 신문지와 호박을 준비한다.


b. 부모님(혹은 선생님)께서 호박의 윗 부분만을 수평으로 자른다.


c. 호박 안의 내용물은 아이들이 스스로 수저로 퍼내게 한다.


d. 빈 호박을 함께 보며 대화를 시작한다.


“호박 안의 내용물과 우리의 죄가 어떻게 비슷하다고 생각하니?”(How is the stuff we pulled out of the pumpkin like sin our heart?)


“호박 안이 불쾌하고 끈끈하고 냄새나지?" (They are yucky, sticky and smelly, huh?)


"우리 안에 있는 죄도 불쾌하고 끈끈하고 냄새난단다."(So is our sins are yucky, sticky and smelly.)


"예수님은 우리가 들고 있는 수저와 같이 우리 안의 더러운 것들을 내 버려주시는 분이야. 우리가 우리 죄를 고백할 때..." (Jesus is like our spoon cleansing inside of us when we confess our sins...)








할로윈 (Halloween) 호박을 이용한 대화방법2





a. 호박과 두꺼운 싸인펜, 그리고 칼을 준비한다.


b. 아이들에게 호박에 웃는 얼굴(Happy Face)을 그리게 한다.


c. 아이들이 그린 얼굴을 따라 부모님(혹은 선생님)은 칼로 얼굴을 만든다.


d. 얼굴을 만든 후 고린도후서 5:17 혹은 에베소서 2:10을 함께 읽는다.


“방금 전까지는 호박이었는데 지금은 행복한 얼굴이네. 우리가 어떻게 호박에 새 얼굴을 만들었지?”(It used to be just a pumpkin, but now it is a happy jack-o'lantern. How have we made this pumpkin a new creation?)


"예수님은 너를 행복하게 만드시는 분이야. 예수님 없이는 모두가 무시하는 호박 같은 우리지만 예수님께서 손을 대셨을 때 아무 표정 없던 우리는 행복하게 된단다."(Jesus wants to make a happy face on you. We all were once like a pumpkin no one likes but once Jesus touches us our face changes happy!)








-초등학교 1-4학년 아이들에게는 이렇게 하라





할로윈 (Halloween) 호박을 이용한 대화방법





a. 할로윈 (Halloween) 호박 안에 촛불을 켠다.


b. 불을 끄게 하고 부모님과 함께 촛불을 잠시 관찰한다.


c. 어느 정도 분위기가 무르익으면 부모님(혹은 선생님)께서 대화를 시작한다.


“하나님은 이 호박 안에 있는 촛불을 보시며 우리에게 어떻게 살라고 말씀하는지 맞춰 볼래?”(Guess what! How is the way the candlelight comes through the pumpkin like the way God wants our light to shine?)


d. 마태복음 5:14-16을 읽어준다.


“하나님은 우리가 얼마나 하나님을 사랑하는지 다른 사람들도 볼 수 있기를 원하셔. 하나님은 우리의 하루하루가 다른 사람에게 빛과 같이 보여질 수 있기를 원하신다.(God wants others to see how much we love him. God wants our everyday to been seen like a light to be seen by others.)


"어떻게 하면 학교에서 집에서 우리가 빛이 될 수 있을까?"(How are we to be light in our school and home?)








-초등학교 5-6학년 아이들에게는 이렇게 하라





할로윈 (Halloween) 복장을 이용한 대화방법





a. 부모님(혹은 선생님)께서 과감하게 분장을 하되 자녀가 놀랄 정도로 멋있게 한다. 왜냐하면 중학교 나이의 아이들은 ‘주의력’ (attention)을 동반한 의사 전달이 중요하기 때문이다.


b. 분장한 상태로 할로윈(Halloween)의 역사적 기원을 설명한다.


c. 레위기 19:31, 신명기 18:9-11, 그리고 고린도전서 10:20을 함께 읽으며 영적 세계의 실존을 함께 나눈다.


d. 사단을 섬기는 일은 알고 행하든 모르고 행하든 죄임을 선포한다(행 26:18).


e. 부모님(혹은 선생님)께서 복장을 벗어 쓰레기 통에 넣으며 다시 선포한다.


“오직 나와 내 집은 여호와를 섬기겠노라"(수 24:15).








-중고교 학생들에게는 이렇게 하라





가정에서 자녀들이 중고교에 다닐 시기에 부모와 진지한 대화를 나누는 일은 쉽지 않다. 그러므로 쌍방형 대화보다는 일방형 대화 방법을 이용한 부모님(혹은 선생님)의 진지한 편지, 이메일 혹은 아이들의 개인 인터넷 홈페이지 방문 등을 권장한다. 편지와 함께 다음과 같은 성경 구절을 담아주면 더욱 좋다.





"오직 너희는 택하신 족속이요 왕 같은 제사장들이요 거룩한 나라요 그의 소유된 백성이니 이는 너희를 어두운 데서 불러내어 그의 기이한 빛에 들어가게 하신 자의 아름다운 덕을 선전하게 하려 하심이라"(벧전 2:9).





"누구든지 헛된 말로 너희를 속이지 못하게 하라 이를 인하여 하나님의 진노가 불순종의 아들들에게 임하나니 그러므로 저희와 함께 참예하는 자 되지 말라. 너희가 전에는 어두움이더니 이제는 주 안에서 빛이라. 빛의 자녀들처럼 행하라"(엡 2:6-8).





특별히 중고교 학생들에게는 이민 교회 현장에서 Hallelujah Night, Mission Night, Carnical Night 등의 이름으로 진행되는 행사에 적극 참여할 것을 권장한다.


(남가주 사랑의 교회에서 퍼옴)